Didaktika Orokorra Ander

Hemen duzue aste santuan Xulines taldeak burututako PowerPoint-a. Espero dut baliagarria izatea.

Homeschooling-a edo hezkuntza librea deritzo ohiko hezkuntzatik at dagoenari. Hezkuntza sistema honetan gehienetan gurasoak dira umeak hezten dituztenak, eskola sistemara jo gabe. Gauzak horrela, homeschooling-ak alde onak eta txarrak dituela esan daiteke. Alde oneri dagokienez, hainbat dira hauek. Horien artean ordutegi finkorik eza, irakaslearekin konfiantza handiagoa, ikastola etxean edukitzea inora joan gabe eta ebaluazio malguagoa izango dira aipagarrienak. Gabezieri buruz ari garela, faltan gehien botako nuena sozializazio falta da, hau da, arremanik eza beste haurrekin. Ikasketa prozesua gehiegi zentratu daiteke umearen interesetara eta gustoko ez dituen irakasgaiak alde batera uzteko arriskua dago. Hori gutxi balitz, ez dute aukera izango beste haurren iritziak entzuteko. Nik pertsonalki, nire seme-alabak eskola batera bidaliko nituzke. Aurretik aipatutako argudioetaz baliatuz, esan nezake haurrek gaztaroan beste ikaskideekin erlazionatzea oso garrantzitsua dela....

Posterra Poster honetan gure gizarteko eskoletan ematen den egoera salatu nahi dugu. Bertan ikus daitekeen bezala, haurrak bi zatitan banatuak daude. Alde batetik, haur robota ikusi dezakegu ikastolak guztiak berdinak egiten gaitu ez digu uzten gure abilitateak lantzen eta markatuak dauden pausuak jarraitu behar dira. Honen bitartez gaur egungo mutil zein neskak erreprimituak ateratzen dira eskolatik fabrika bat izango balitz bezala. Azken finean eskolak robotizatu egiten gaitu ez digu uzten guk nahi duguna egiten, hau da robotak izaterakoan agindutakoa egiten dugu. Ikasketa prozesua antolatuta dago eta aldez aurretik jakiten da zer urterekin ikasiko dugun idazten, irakurtzen eta abar. Beste aldetik, haur bakoitzak bere ideia eta balioak ditu. Irudian ikusi daitekeen bezala eskolan ematen ez diren gai ugari haurren garunetik igarotzen dira eta hauek landu beharra dago. Beraien emozioak eta pentsamenduak espresatzeko gaitasuna eduki behar dute eta horretarako libre sentitu behar ...

                   MAILAK Ezaugarriak 1.MAILA          2.MAILA 3.MAILA Dokumentua HEZIBERRI   (Euskal Herrian) LOMCE   (Espainian) OCD-a   edo DCB ( Oinarrizko Kurrikulum Diseinua ) IPC (Ikastetxeko Proiektu Curricularra) edo PCC -Gelako Programazioa Irakaslea Unitate Didaktikoa Programazio Didaktikoa Definizioa -Gobernutik inposatutako dokumentua ikastetxeek jarraitu behar dituztena. -Homogeneoa. Jarraibide batzuk jarraitu behar direnak. -Zer ikasi?Nola?Noiz?Zertarako? Hau guztia   erantzuten dute ikasteri eta ebaluatzeari. - Marko orokorra da non preskripzio eta orientazio multzo bat formulatzen den hezkuntza eskolarraren asmo eta estrategia egokienei buruz - Ikastetxe bateko baldintzatzaileak kontuan hartuta, oinarrizko curriculuma ma...

Gaur Illichen hirugarren kapituluari buruz hitz egin dugu klasean eta galdera sorta bat erantzun dugu denon artean. Oso ideia onak atera dira eta Illichek proposatzen zituen deseskolarizazioaren ideiaz mintzatu gara (alde onak eta txarrak, alde gauden edo ez, etab.). Klasearen bukaeran, gure taldeak, Spice Girls-ek, irakaslearekin hitz egin du biharko performance  prestatzeko ebaluazio bat eginez. Hona hemen klasean egindako galderak eta erantzunak: 1.     Zer esaten du Illichek aurrerapen teknologikoen inguruan, hauek mila bat gainditzen dutenean? Zein da honen ondorioa eskolei dagokienez? Teknologia ez da aurrera pausuaren sinonimoa (“terminan produciendo lo contrario a lo que se proponían”). Medikuntzak gaixotasunak zabaltzen ditu (“se vuelve contra sus propios fines”), automobilak inmobiliztzen dizkigute, hezkuntzak desberdintasunak eta ezjakintasunak, etab. 2.     Nahiz eta teknologien hedakuntzaren ondorioak kaltegarri nabar...

Irudi hauen inguruan ez die irakasle batek irakatsi ikasleei, beraie kabuz jakin dute zer adierazi nahi duen esleitutako gauza bakoitzak. Klase honetan denbora izan genuen kurrikulum ezkutuaren baitan dauden irudiak bilatzeko.  Hemen dituzue, espero adibide gisa gustokoa izatea.